...先生が生徒の作文に講評をつけました...
...この作文は、「現状模写」をテーマにしています...
...作文の指導で、細部描写の重要性を教えてもらった...
...作文が拙陋なので、もう少し勉強しないといけません...
...この作文は模範作として取り上げられるべきだ...
...「書例」を見て作文を書いた...
...彼らは教師から賞賛を受けた作文を朗読した...
...弥生時代には、縄文時代とは異なる稲作文化が生まれました...
...国語教諭としての経験があるので、作文のチェックをお願いできますか?...
...私は中学校のときに出会った国語科教師に、作文の書き方を教えてもらった...
...国語総合とは、文法や作文など、日本語の全般的な能力を問う試験です...
...私は文体論の授業で作文の書き方を学んでいます...
...虎頭蛇尾の作文は評価が低くなります...
...英作文の添削してくれる教師を探しています...
...稲作文化は日本の農業文化の中でも重要な存在です...
...稲作文化を保護するための活動が行われています...
...私は文才がないので、作文が苦手です...
...老師要求學生作文不要吹毛求疵...
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