例文・使い方一覧でみる「育」の意味


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...きのこはてていた堆厩肥から採って数日たつと無数の昆虫の住処になった...   きのこは育てていた堆厩肥から採って数日たつと無数の昆虫の住処になったの読み方
フレデリック・アークム Fredrick Accum 水上茂樹訳 「食品の混ぜ物処理および調理の毒物(1820)」

...唯一人つた娘のお里...   唯一人育つた娘のお里の読み方
石川啄木 「散文詩」

...ボルシエヴイキが子供や教について其の全力を尽したのは事実だ...   ボルシエヴイキが子供や教育について其の全力を尽したのは事実だの読み方
エマ・ゴオルドマン 伊藤野枝訳 「子供の保護」

...ゆたかな葦原で永久に穀物のよく生する國の義...   ゆたかな葦原で永久に穀物のよく生育する國の義の読み方
稗田の阿礼、太の安万侶 「古事記」

...うぐひすお山ちの鶯がたまに都へのぼるとて...   うぐひすお山育ちの鶯がたまに都へのぼるとての読み方
薄田泣菫 「泣菫詩抄」

...直接間接に教統制の分担者であることは断るまでもない...   直接間接に教育統制の分担者であることは断るまでもないの読み方
戸坂潤 「日本イデオロギー論」

...自分をててくれる神...   自分を育ててくれる神の読み方
直木三十五 「南国太平記」

...恋よりも一層高いものを知っているけれど……それはあの女の罪ではなくて堂上にった過(あやま)ちじゃ...   恋よりも一層高いものを知っているけれど……それはあの女の罪ではなくて堂上に育った過ちじゃの読み方
中里介山 「大菩薩峠」

...この英文は十分な高等教を受けた英国紳士の書く文章だといって驚いていたことがあった...   この英文は十分な高等教育を受けた英国紳士の書く文章だといって驚いていたことがあったの読み方
中谷宇吉郎 「先生を囲る話」

...故にかくの如き人は如何に免状を貰っても教家の中には入れられない...   故にかくの如き人は如何に免状を貰っても教育家の中には入れられないの読み方
新渡戸稲造 「教育家の教育」

...故に教、或は學問の目的として此の裝飾を重んずることは、至當な事であらうと思ふ...   故に教育、或は學問の目的として此の裝飾を重んずることは、至當な事であらうと思ふの読み方
新渡戸稻造 「教育の目的」

...人民の精神教に重大な効果をあげていたのである...   人民の精神教育に重大な効果をあげていたのであるの読み方
蜷川新 「天皇」

...初等教、とくに、歴史と「修身」の教の研究をしてみて、はじめて、外国人がなつとくすることは、天皇崇拝が、いかに組織的に、そうして完全に、すべての生徒の精神機能の一部となつているかということである...   初等教育、とくに、歴史と「修身」の教育の研究をしてみて、はじめて、外国人がなつとくすることは、天皇崇拝が、いかに組織的に、そうして完全に、すべての生徒の精神機能の一部となつているかということであるの読み方
蜷川新 「天皇」

...草加(そうか)の百姓午吉(うまきち)の子ということでち...   草加の百姓午吉の子ということで育ちの読み方
野村胡堂 「銭形平次捕物控」

...大川を眺め乍らつて居るのに...   大川を眺め乍ら育つて居るのにの読み方
野村胡堂 「錢形平次捕物控」

...その士族は数百年来周公孔子の徳教にせられ...   その士族は数百年来周公孔子の徳教に育せられの読み方
福沢諭吉 「徳育如何」

...と禁止ばかり多いてかたをする時代でないことは...   と禁止ばかり多い育てかたをする時代でないことはの読み方
宮本百合子 「新しい躾」

...奇傑の士は此より迹を絶つべしと学校の教必しも人物製造の好担保たらざるなり(三)吾人只一策あり是れ天然の法則なり...   奇傑の士は此より迹を絶つべしと学校の教育必しも人物製造の好担保たらざるなり吾人只一策あり是れ天然の法則なりの読み方
山路愛山 「英雄論」

「育」の読みかた

「育」の書き方・書き順

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「育」の英語の意味

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