例文・使い方一覧でみる「教」の意味


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...誰(だれ)でも必ず学校育を受ける...   誰でも必ず学校教育を受けるの読み方
芥川龍之介 「日本の女」

...「ではえて上げましょう...   「では教えて上げましょうの読み方
芥川龍之介 「魔術」

...「女学校の師をして...   「女学校の教師をしての読み方
泉鏡花 「婦系図」

...艇長もえられるまでもなく...   艇長も教えられるまでもなくの読み方
海野十三 「太平洋魔城」

...研究心を養成するための理科授は...   研究心を養成するための理科教授はの読み方
丘浅次郎 「理科教育の根底」

...またナターシャと呼ばずに『ナタリイ』なんぞと呼ぶことをえたのだろう?「不思議なことだわ」と歌姫は考えた...   またナターシャと呼ばずに『ナタリイ』なんぞと呼ぶことを教えたのだろう?「不思議なことだわ」と歌姫は考えたの読み方
アントン・チェーホフ Anton Chekhov 神西清訳 「マリ・デル」

...関屋旧局長が育行政に就いてどんなに博学であろうとも到底日本精神文化の研究者の代表的な学者とは世間で認めないだろうが...   関屋旧局長が教育行政に就いてどんなに博学であろうとも到底日本精神文化の研究者の代表的な学者とは世間で認めないだろうがの読み方
戸坂潤 「社会時評」

...後のキリスト的支配に...   後のキリスト教的支配にの読み方
中井正一 「知識と政治との遊離」

...伝説の観念はそうはえない...   伝説の観念はそうは教えないの読み方
中里介山 「大菩薩峠」

...プレスビテリアン会総会と芸術倶楽部(クラブ)と...   プレスビテリアン教会総会と芸術倶楽部との読み方
中島敦 「光と風と夢」

...実際のアメリカの育とは...   実際のアメリカの教育とはの読み方
中谷宇吉郎 「六三制を活かす道」

...彼女の弟を育しようとしたのは...   彼女の弟を教育しようとしたのはの読み方
夏目漱石 「道草」

...故に育、あるいは学問の目的としてこの装飾を重んずることは、至当な事であろうと思う...   故に教育、あるいは学問の目的としてこの装飾を重んずることは、至当な事であろうと思うの読み方
新渡戸稲造 「教育の目的」

...愉快にこれをえたいのである...   愉快にこれを教えたいのであるの読み方
新渡戸稲造 「自警録」

...直ぐに室を出て...   直ぐに教室を出ての読み方
ブロンテイ 十一谷義三郎訳 「ジエィン・エア」

...あなたは大変正直だから私がえてあげましょう...   あなたは大変正直だから私が教えてあげましょうの読み方
宮本百合子 「幸福について」

...人間の学問の中から霊魂について我々が引き出したところの立派で確実なえである...   人間の学問の中から霊魂について我々が引き出したところの立派で確実な教えであるの読み方
ミシェル・エーケム・ド・モンテーニュ Michel Eyquem de Montaigne 関根秀雄訳 「モンテーニュ随想録」

...少なくとも仏美術の鑑賞者の側においては...   少なくとも仏教美術の鑑賞者の側においてはの読み方
和辻哲郎 「日本精神史研究」

「教」の読みかた

「教」の書き方・書き順

いろんなフォントで「教」

「教」の英語の意味

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