...学校での輔導員に相談した...
...輔導が必要な子どもたちを支援する...
...輔導の力を借りて自己分析をする...
...心の葛藤を解決するための輔導を受けた...
...輔導によって自信を取り戻した...
...輔導その宜しきを得ず...
大町桂月 「宗吾靈堂」
...○本朝文粋(ぶんすゐ)に挙(あげ)たる大江匡衡(まさひら)の文に「天満自在天神或は塩二梅於天下(てんかをあんばいして)一輔導一人(いちにんをほだうし)一(帝の御こと)或日二月於天上(てんしやうにじつげつして)一照二臨万民(まんみんをせうりんす)一就レ中(なかんづく)文道之大祖(ぶんだうのたいそ)風月之本主(ふうげつのほんしゆ)也(なり)」云云...
京山人百樹刪定 「北越雪譜」
...黒田家の家來栗山父子は若年の主君を輔導すべきであるのに...
森鴎外 「栗山大膳」
...嘱セラレテ之ヲ輔導ス...
夢野久作 「梅津只圓翁伝」
...千代造の輔導の大役を引受けてくれぬか」という懇(ねんごろ)な御言葉であった...
夢野久作 「梅津只圓翁伝」
...千代造氏輔導役の相談を受けたのを...
夢野久作 「梅津只圓翁伝」
...又只圓翁以外の千代造氏の輔導役は幼少の千代造氏を遇する事普通の弟子の如く...
夢野久作 「梅津只圓翁伝」
...それらの子女の生活を輔導し助成する用意がなくてはなりません...
与謝野晶子 「教育の民主主義化を要求す」
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