例文・使い方一覧でみる「蹊」の意味


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...下自ら(けい)を成す」とは確かに知者の言である...   下自ら蹊を成す」とは確かに知者の言であるの読み方
芥川龍之介 「侏儒の言葉」

...麹町(かうじまち)神田橋内(かんだばしない)の姫路藩邸(ひめぢはんてい)に於(おい)て壓死(あつし)した石本李(いしもとりけい)翁(おう)の最後(さいご)は全(まつた)く同(おな)じ轍(てつ)を踏(ふ)まれたものであつた...   麹町神田橋内の姫路藩邸に於て壓死した石本李蹊翁の最後は全く同じ轍を踏まれたものであつたの読み方
今村明恒 「地震の話」

...李(りけい)は母堂(ぼどう)と運命(うんめい)を共(とも)にしたのである...   李蹊は母堂と運命を共にしたのであるの読み方
今村明恒 「地震の話」

...石本李(いしもとりけい)翁(おう)のは知(し)る人(ひと)が少(すくな)い...   石本李蹊翁のは知る人が少いの読み方
今村明恒 「地震の話」

...李(りけい)翁(おう)も又(また)以(もつ)て瞑(めい)するに足(た)るといはれてもよいであらう...   李蹊翁も又以て瞑するに足るといはれてもよいであらうの読み方
今村明恒 「地震の話」

...成学園長中村春二(はるじ)先生の知遇を得ることとなり...   成蹊学園長中村春二先生の知遇を得ることとなりの読み方
牧野富太郎 「牧野富太郎自叙伝」

...大正十一年七月で先生の統(す)べられておられる成高等女学校の生徒に野州の日光山で植物採集を指導することを依嘱せられ...   大正十一年七月で先生の統べられておられる成蹊高等女学校の生徒に野州の日光山で植物採集を指導することを依嘱せられの読み方
牧野富太郎 「牧野富太郎自叙伝」

...蒿(こうけい)が『勝地吐懐篇(しょうちとかいへん)』の凡例(はんれい)の下に「はた地理は知らでもよみうたにさはりなしといふは世の常なれど...   蒿蹊が『勝地吐懐篇』の凡例の下に「はた地理は知らでもよみうたにさはりなしといふは世の常なれどの読み方
正岡子規 「人々に答ふ」

...その文を蒿が和らげたままに概略を写すとこうだ...   その文を蒿蹊が和らげたままに概略を写すとこうだの読み方
南方熊楠 「十二支考」

...其処(そこ)は人間の鼠部(そけいぶ)というような処(ところ)で外皮を切れば腿の肉は胴の肉と離れているから篦(へら)で腿の肉を押開(おしひら)くとその下に腸が見えて薄い膜(まく)が腸を蔽(おお)っている...   其処は人間の鼠蹊部というような処で外皮を切れば腿の肉は胴の肉と離れているから篦で腿の肉を押開くとその下に腸が見えて薄い膜が腸を蔽っているの読み方
村井弦斎 「食道楽」

...昨来凝雪尚堆...   昨来凝雪尚堆蹊の読み方
森鴎外 「伊沢蘭軒」

...蘭軒の詩にも「門欲転小天台...   蘭軒の詩にも「門蹊欲転小天台の読み方
森鴎外 「伊沢蘭軒」

...寛政六年甲寅の中秋に、七絶三首があつて、引に「中秋与六如上人、蠣崎公子、伴蒿、橘恵風、大原雲卿、同泛舟椋湖」と云つてある...   寛政六年甲寅の中秋に、七絶三首があつて、引に「中秋与六如上人、蠣崎公子、伴蒿蹊、橘恵風、大原雲卿、同泛舟椋湖」と云つてあるの読み方
森鴎外 「伊沢蘭軒」

...次は文化三年七月二十六日に歿した伴蒿(ばんかうけい)で...   次は文化三年七月二十六日に歿した伴蒿蹊での読み方
森鴎外 「伊沢蘭軒」

...吾兄在彼諳山...   吾兄在彼諳山蹊の読み方
森鴎外 「伊沢蘭軒」

...既覺非尋常行(すでにしてじんじやうのかうけいにあらざるをさとる)...   既覺非尋常行蹊の読み方
森鴎外 「壽阿彌の手紙」

...ぼくの子どもが成中學へ入學したので...   ぼくの子どもが成蹊中學へ入學したのでの読み方
吉川英治 「折々の記」

...成中學へ通學し出した長男にも...   成蹊中學へ通學し出した長男にもの読み方
吉川英治 「折々の記」

「蹊」の読みかた

「蹊」の書き方・書き順

いろんなフォントで「蹊」

「蹊」の英語の意味


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