...彼女は、識字が進んでいるので、新聞も読めるようになった...
...子供たちにとって基本的なスキルの一つである識字能力を向上するため、予算が支出されることになった...
...問題意識を持って取り組めば、非識字率を下げることができる...
...幼稚園児から識字率を高めるための取り組みが進んでいる...
...外国人労働者の日本語能力・識字率向上のための教育プログラムがある...
...彼女の識字能力は驚くほど高い...
...識字力は人生の成功に大きく影響する...
...識字率を上げるために、読書キャンペーンが実施されることもある...
...教育の一環として、識字能力の高め方が教わった...
...私の祖母は非識字者で、手紙を書くことができません...
...識字教室に通うことで、読み書きの基礎力が身についた...
...識字教室を運営しているボランティアの方々には深く感謝しています...
...近代教育が行われるようになったことで、国民の識字率は向上しました...
...識字率を上げるための取り組みが行われている...
...非識字率が高い地域では、教育の格差が生じることがある...
...識字能力の低さは将来のキャリアに影響を及ぼすことがある...
...非識字者のために、識字教育プログラムが提供されています...
...非識字者の人々が十分な教育を受けられるように、政府は様々な取り組みを行っています...
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