...初めて日韓併合について学んだのは中学校の歴史の授業でした...
...日韓交流について、あなたはどう思いますか?...
...日韓交流を深めるために、日本語や韓国語を勉強しています...
...在日韓国人や韓国政府から旭日旗を使用しないように求められることがある...
...もう一度日韓合意を見直す必要があると思います...
...もう一度日韓請求権協定を見直す必要がある...
...日韓協定には、両国の関係を強化する目的が含まれている...
...日韓協定の内容は複雑であり、専門家でなければ理解が難しい...
...日韓協定が改定された際には、多くの反発が起こった...
...日韓合意をめぐって、論争が続いています...
...日韓請求権協定は、日本が第二次世界大戦中に行った強制労働や徴用に対する賠償問題を扱っている...
...日韓請求権協定は、日本と韓国の関係に大きな影響を与えている...
...最近の日韓の歴史摩擦は問題になっている...
...朝鮮人学校は在日韓国・朝鮮人が通う補習校である...
...現在でも、日韓議定書に関する裁判が進行中である...
...日韓関係史について研究する...
...日韓関係史を理解するために専門家に聞く...
...朴正熙は、日韓関係の改善を進めるために日本を訪問しました...
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