...いい教育を受けたいなら、博覧彊記的な学習環境が欠かせない...
...博覧強記の人は、多くの情報を覚えることができる...
...博覧会場には、多くの展示物があった...
...この地域では産業博覧会が定期的に開催されています...
...僕の父親は彼女と万国博覧会に行った話をよくしてくれる...
...世界中から多くの人が国際博覧会に訪れます...
...彼女は、博覧彊記的な知識を持つ人で、多方面からのアドバイスを得ることができた...
...彼は博覧多識で、様々な分野に詳しい...
...彼が博覧多識なのは、多くの本を読んできたからだ...
...彼女は博覧多識な人物で、その豊富な知識を惜しげもなく披露する...
...妹は博覧会でお土産を買ってくると言っていた...
...地方博覧会のお土産を買いに行きたい...
...熟読する必要はないが、博覧彊記に基づいて、全体像を理解した方が良いと思います...
...昨年の産業博覧会で発表された新技術に注目が集まっています...
...来週の博覧会で新しい技術をたくさん学びたい...
...登録博覧会で新しい商品を発見しました...
...彼女は博覧強記の人で、語学だけでなく、歴史や文化にも詳しい...
...愛地球博は、2005年に日本で開催された環境に関する万国博覧会です...
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