例文・使い方一覧でみる「五高」の意味


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...その時漱石氏は松山の中学校を去って新しく熊本の第五高等中学校の教師となって赴任したのであった...   その時漱石氏は松山の中学校を去って新しく熊本の第五高等中学校の教師となって赴任したのであったの読み方
高浜虚子 「漱石氏と私」

...暗すぎる――その隣家の一室に間借して独占してゐる五高生に同宿を申込んで家主に交渉して貰ふ...   暗すぎる――その隣家の一室に間借して独占してゐる五高生に同宿を申込んで家主に交渉して貰ふの読み方
種田山頭火 「行乞記」

...熊本(くまもと)第五高等学校在学中第二学年の学年試験の終わったころの事である...   熊本第五高等学校在学中第二学年の学年試験の終わったころの事であるの読み方
寺田寅彦 「夏目漱石先生の追憶」

...三十五高ッ調子のお国がいなくなると...   三十五高ッ調子のお国がいなくなるとの読み方
徳田秋声 「新世帯」

...高島の接待は第五高等学校の連中がやること等であった...   高島の接待は第五高等学校の連中がやること等であったの読み方
徳永直 「白い道」

...五高の学生たちも...   五高の学生たちもの読み方
徳永直 「白い道」

...ところが東京から「ボル」がいちはやく五高の学生に流れこんでくると...   ところが東京から「ボル」がいちはやく五高の学生に流れこんでくるとの読み方
徳永直 「白い道」

...つまり土地で“五高の学生さん”というような身分的な距離があるのだった...   つまり土地で“五高の学生さん”というような身分的な距離があるのだったの読み方
徳永直 「白い道」

...ええ」夜になって、高坂の工場へいって、板の間の隅で、“来(きた)り聴(き)け! 社会問題大演説会”などと、赤丸つきのポスターを書いていると、硝子(ガラス)戸のむこうの帳場で、五高生の古藤や、浅川やなどを相手に、高坂がもちまえの、呂音のひびく大声でどなっている...   ええ」夜になって、高坂の工場へいって、板の間の隅で、“来り聴け! 社会問題大演説会”などと、赤丸つきのポスターを書いていると、硝子戸のむこうの帳場で、五高生の古藤や、浅川やなどを相手に、高坂がもちまえの、呂音のひびく大声でどなっているの読み方
徳永直 「白い道」

...そばで一緒にポスターを書いていた五高の福原も...   そばで一緒にポスターを書いていた五高の福原もの読み方
徳永直 「白い道」

...二十五高尾山ではこうして...   二十五高尾山ではこうしての読み方
中里介山 「大菩薩峠」

...当時漱石は五高で英語を教えていて...   当時漱石は五高で英語を教えていての読み方
中谷宇吉郎 「桂浜」

...寅彦は五高を卒業して...   寅彦は五高を卒業しての読み方
中谷宇吉郎 「桂浜」

...五高にも良い先生が沢山おられたものだった...   五高にも良い先生が沢山おられたものだったの読み方
中谷宇吉郎 「先生を囲る話」

...熊本の第五高等学校へ入学された翌年...   熊本の第五高等学校へ入学された翌年の読み方
中谷宇吉郎 「『団栗』のことなど」

...第五高等学校『竜南会雑誌』)...   第五高等学校『竜南会雑誌』)の読み方
夏目漱石 「人生」

...五高橋おでんも、蝮(まむし)のお政も、偶々(たまたま)悪い素質をうけて生れて来たが、彼女たちもまた美人であった...   五高橋おでんも、蝮のお政も、偶々悪い素質をうけて生れて来たが、彼女たちもまた美人であったの読み方
長谷川時雨 「明治美人伝」

...次男政雄は、熊本五高を出て、東大法科、在学中...   次男政雄は、熊本五高を出て、東大法科、在学中の読み方
火野葦平 「花と龍」

「五高」の読みかた

「五高」の書き方・書き順

いろんなフォントで「五高」

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