...不登校が心配で、学校と相談しています...
...不登校の生徒に対しては特別な支援を行っています...
...不登校になってから、家庭教師について学習している...
...不登校児童の問題に取り組む団体があります...
...不登校児童に対する支援策をもっと充実させる必要があります...
...不登校児童に関する研究や情報共有が必要です...
...不登校児童の支援について、学校側と保護者と協力して取り組んでいます...
...不登校生徒との関わり方について研究している...
...不登校生の問題は、根本的な原因を突き止めることが重要です...
...不登校生の支援には、専門的な知識と経験が必要です...
...不登校生の家庭にとっては、大変なストレスです...
...不登校生の生徒たちが、特別な支援を必要としています...
...学校では、不登校の生徒が袖にされがちだ...
...彼は中学生のときに不登校になったそうだ...
...不登校生徒に対する支援策を講じる...
...不登校生徒の悩みを一緒に考えることが大切だ...
...子供の不登校は児童精神科で治療を受けることもあります...
...彼は不登校生で、学校に行くのが怖いんだと言っていた...
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